16.教育科學研究屬于( )。
A.自然科學研究范疇 B.社會科學研究范疇
C.邊緣學科研究范疇 D.哲學研究范疇
17. 如果教學評價的目的在于了解教師的教學過程,考查其教學策略運用是否得當,分析
教學實踐中的長處和短處,以幫助改進教學,促進教師專業發展,這種評價是( )。
A.形成性評價 B.診斷性評價
C.終結性評價 D.目的性評價
18.被稱為德國教育“第二根支柱”的是( )。
A.普通教育 B.職業教育
C.高等教育 D.特殊教育
19.由全國人大及其常委會制定和發布的教育法規稱為( )。
A.教育政策 B.教育規章
C.教育法則 D.教育法律
20.我國自 1986 年起實施( )。
A.六年義務教育 B.八年義務教育
C.九年義務教育 D.十二年義務教育
解析:
16.【答案】B
【解析】教育科學是以教育現象和教育規律為共同研究對象的各門教育學科的總稱,
是若干個教育類學科構成的學科總體,屬于社會科學研究范疇。
17.【答案】A
【解析】形成性評價是在教學進程中進行的評價,其目的就是為了幫助教師改進教學。
18.【答案】B
【解析】德國的職業教育屬于中等教育的第二階段,被稱為德國教育的“第二根支柱”。
19.【答案】D
【解析】教育法律通常由全國人大及其常委會制定和發布。
20.【答案】C
【解析】我國 1986 年頒布了《義務教育法》,《義務教育法》的頒布意味著我國將開
始實施九年義務教育。