一、考情分析

       邏輯判斷是行測考試中的必考題型之一，要求報考者根據文段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當的選項。也就是說，報考者必須排除任何生活常識、學科知識的干擾，僅運用邏輯知識解題，這是在備考前最需建立的思想基礎。

       分析近五年考試所涉及的題型及考點有助于報考者進行有針對性的復習。通常情況下，遼寧省公務員考試參與省級聯考，其命題趨勢與國家公務員考試基本一致，因此，除了省考真題，國考真題也是復習時必備的材料。

       在題量方面，近幾年來，邏輯判斷的題量較為固定，在國家公務員考試中為10道，在省級聯考中則為8道。

       在題型方面，前三種題型考查較多，是復習的重點。而前提型在省級聯考中較少涉及，但其在國家公務員考試中仍占有一席之地，也是不容忽視的部分。另外，其他題型主要包括全真對應型、真假推理型、結構相似型和比較排序型，每年會在其中選擇一種或幾種題型考查，這四種題型技巧性較強，通過大量練習較容易提分，也需重點把握。

二、考點分析

考點一：形式邏輯

（一）翻譯規則

對形式邏輯進行翻譯有三種方法：

1.充分必要條件法：充分條件寫在箭頭的前面，必要條件寫在箭頭的后面。簡稱為“充分在前，必要在后”。例如：A是B法的充分條件，可以用箭頭表示為：A→B；P是Q的必要條件，可表示為：Q→P。

2.“前推后”：指的是出現一系列的形式邏輯的關聯系，比如常見的如果…那么…、…都…等等，這些前面關聯詞所引導的內容用箭頭能夠推出后面關聯詞所引導的內容。例如如果A，那么B�？梢杂眉�頭語言表示為:A→B。

3.“后推前”：最常見的有兩種：只有…才…、除非…否則不…。

【例題】只有反腐倡廉，才能規范官員的行為；只有規范官員的行為，才能維護國家的穩定。所以，如果要想維護國家的穩定，就必須反腐倡廉。從以上論述可以推導出：

A．只有反腐倡廉，才能維護國家的穩定

B．規范官員的行為有利于反腐倡廉

C．世界上反腐倡廉的國家都比較穩定

D．維護國家的穩定，需要反腐倡廉

【答案】A

【科信教育解析】本題屬于形式邏輯結論型題目。

文段信息可用箭頭表示為：規范行為→反腐倡廉；維護穩定→規范行為。合并推出鏈得到：維護穩定→規范行為→反腐倡廉。

分析選項，A項翻譯為維護穩定→反腐倡廉，可以推出，A項正確；B項沒有明顯的邏輯關聯詞，不能翻譯，無法推出，B項錯誤；C項翻譯為：反腐倡廉→國家穩定，與題干信息正好推反，所以無法推出確定性結論，C項錯誤；D項沒有明顯的邏輯關聯詞，不能翻譯，無法推出，D項錯誤。因此，本題選A。

（二）推理規則

推理規則可歸納為：肯前必肯后，否后必否前。否前、肯后都不能得出必然性的結論。但是否前+可能（可能不）、肯后+可能（可能不）是正確的。

正確結論：A→B（肯前必肯后）=-B→-A（否后必否前）

                 -A可能（可能不）B、-A可能（可能不）-B

                 B可能（可能不）A、B可能（可能不）-A

錯誤結論：-A→B、-A→-B（否前）

                 B→A、B→-A（肯后）

          A可能不B

【例題】如果天氣晴朗，我們就舉辦拔河比賽

如果風很大，我們就不舉辦拔河比賽

如果不舉辦拔河比賽，就舉辦演講比賽

假定上面的陳述屬實，實際情況我們正舉辦拔河比賽，則下面哪項必定為真？

Ⅰ．天氣晴朗

Ⅱ．風不大

Ⅲ．不舉辦演講比賽

A．僅Ⅰ

B．僅Ⅱ

C．僅Ⅰ、Ⅱ

D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】B

【科信教育解析】本題屬于結論型題目。

將題干邏輯關系進行翻譯：①天氣晴朗→舉辦拔河比賽；②風很大→-舉辦拔河比賽；③-舉辦拔河比賽→演講比賽。

根據文段條件進行推理：已知正舉辦拔河比賽，根據逆否由條件②可知，風不大，因此Ⅱ可以推出；由條件①可知，舉辦拔河比賽屬于肯后，肯后不能得出必然性結論，因此Ⅰ無法推出一定為真；由條件③可知，舉辦拔河比賽屬于否前，否前不能得出必然性結論，因此Ⅲ無法推出一定為真。因此，本題選為B。 

【模塊總結】

形式邏輯結論型題目，是比較簡單的一種類型題。主要做法是把題干中含有形式邏輯詞的語句進行翻譯，寫成箭頭形式，然后熟練運用推理規則對選項進行判斷。要求考生在平時中熟練記憶，多加練習。

【模塊練習】

1．老王對老李說：“除非你在今天之內按照合同要求支付貨款，否則我們法庭上見。”以下哪項判斷的含義與上述判斷不同：

A．只有老李今天按照合同的要求支付貨款，老王才不會將他告上法庭

B．如果老李今天按照合同的要求支付貨款，那么老王不會將他告上法庭

C．如果老李今天不按照合同的要求支付貨款，那么老王就會將他告上法庭

D．如果老王沒有將老李告上法庭，那么老李在今天按照合同的要求支付貨款

【答案】B

【科信教育解析】本題屬于結論型題目。

翻譯題干：-法庭上見→老李在今天之內按照合同要求支付貨款。

分析選項，A項-告上法庭→老李今天按照合同的要求支付貨款，與題干為同義句，A項正確；B項老李今天按照合同的要求支付貨款→-告上法庭，是對題干推出鏈的肯后，無法推出必然性結論，B項錯誤；C項-老李今天按照合同的要求支付貨款→告上法庭，與題干互為逆否命題，C項正確；D項-告上法庭→老李今天按照合同的要求支付貨款，同A項都是題干的同義句，D項正確。本題的提問方式是選擇與上述論斷不同的是，因此，本題選B。

2．基層黨組織既是上級政策的執行機構，也是黨密切聯系群眾、關注民生、發展農村經濟、化解矛盾的核心力量。提高基層黨組織的社會治理能力，是科學解決農村社會問題的必要條件。只有科學的社會治理，才能密切黨同人民群眾的聯系。只要創新管理理念，就能深化黨同廣大人民群眾之間的深情厚誼。因此，下好“基層治理”這盤棋是當務之急。由此可以推出：

A．只要提高基層黨組織的社會治理能力，就能科學解決農村社會問題

B．如果能深化黨同群眾之間的深情厚誼，那么必然是創新了管理理念

C．科學的社會治理離不開黨同人民群眾的密切聯系

D．除非是科學的社會治理，否則不能密切黨同人民群眾的聯系

【答案】D

【科信教育解析】本題屬于結論型題目。

題干中的推出鏈可寫成：①科學解決農村社會問題→提高基層黨組織的社會治理能力；②密切黨同人民群眾的聯系→科學的社會治理；③創新管理理念→深化黨同廣大人民群眾之間的深情厚誼。

分析選項，A項提高基層黨組織的社會治理能力→科學解決農村社會問題，根據條件①可知，A選項屬于肯后，肯后無法推出必然性結論，A項錯誤；B項深化黨同群眾之間的深情厚誼→創新了管理理念，根據條件③可知，B選項屬于肯后，肯后無法推出肯定性結論，B項錯誤；C項科學的社會治理→黨同人民群眾的密切聯系，根據條件②可知，C選項屬于肯后，肯后無法推出必然性結論， C項錯誤；D項密切黨同人民群眾的聯系→科學的社會治理，推理方式與條件②相同，D項正確。因此，本題選D。

3．有一句關于學習的諺語：“不吃飯則饑，不讀書則愚。不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。”由此可以推出：

A．凡是沒有吃飯的人，都是愚笨的人

B．沒有向前走，就不會知道路的距離

C．只要學習就會明白真理

D．除非是聰明的人，否則不會好好讀書

【答案】B

【科信教育解析】本題屬于結論型題目。

題干可寫成推出鏈：①－吃飯→饑餓；②－讀書→愚笨；③－前走→－路的距離；④－學習→－真理。

分析選項，A項“凡是……都……”是前推后。－吃飯→愚笨。涉及條件①②，兩者之間不存在聯系，A項錯誤；B項-向前走→-路的距離，與③完全一致，B項正確；C項“只要……，就……”是前推后。學習→真理。根據條件④，犯了否前的錯誤，C項錯誤；D項“除非A，否則不B”是后推前，讀書→聰明。聰明可以換成“－愚笨”，所以讀書→－愚笨。是對條件②的否前，否前推不出必然性結論，D項錯誤。因此，本題選B。

考點二：非形式邏輯

非形式邏輯又叫做可能性推理，在公考出題中占較大篇幅的為削弱型和加強型題目。

（一）削弱型

削弱型題目是題干中給出一個完整的論證或表達某種觀點，要求從選項中尋找一個最能（或最不能）反駁或削弱題干論證或觀點的選項。如果將這個選項放入論證中，會使得題干推理成立或論點正確的可能性降低，論證變得不科學、不合理。

提問方式一般是：

“以下哪項如果為真，最能（或最不能）削弱上述結論（論證）：”

“以下哪項如果為真，最能（或最不能）對上述論述提出質疑：”

“以下哪項如果為真，最能質疑上述觀點：”

“以下哪項如果為真，能夠最有力地反駁上述推論：”

一般來說，提問中包含“削弱”、“質疑”、“反駁”等字樣的都為削弱型題目。需要注意的是，有的題目要求選出最能削弱的，有的題目要求選出最不能削弱的，但無論提問方式怎樣變化，其解題方法都是相同的。

削弱分為五種方式：

1．直接質疑論點

【例題】一家飛機發動機制造商開發出了一種新型發動機，安全性能要好于舊型發動機。在新舊兩種型號發動機同時被銷售的第一年，舊型發動機的銷量超過了新型發動機，該制造商于是得出結論認為安全性并非客戶的首要考慮。下面哪項如果正確，會最嚴重地削弱該制造商的結論？

A．新型發動機和舊型發動機沒有特別大的價格差別

B．新型發動機可以被所有的使用舊型發動機的飛機使用

C．私人飛機主和航空公司都從這家飛機發動機制造商這里購買發動機

D．客戶認為舊型發動機在安全性方面比新型號好，因為他們對舊型發動機的安全性了解更多

【答案】D

【科信教育解析】本題屬于削弱型題目。

題干論點是：“安全性并非客戶的首要考慮。”，D項直接反駁了論點。因此，本題選D。

２．質疑對策的有效性

【例題】伏案工作者長時間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會為職工印發了宣傳冊，教大家預防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項如果為真，最能對上述宣傳冊的效果提出質疑：

A．腰頸椎疾病很難進行自我預防和治療

B．預防和治療腰頸椎疾病需要專業人士指導

C．預防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異

D．不經常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病

【答案】D

【科信教育解析】本題屬于削弱型題目。

宣傳冊的效果是：教大家預防和治療腰頸椎疾病的一些方法，預防和緩解腰頸椎疾病。A項講“腰頸椎疾病很難進行自我預防和治療”，即宣傳冊沒有用。因此，本題選A。

３．因果倒置

【例題】調查顯示，選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有，因此，選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。下列哪項如果為真，最能反駁上述觀點：

A．能進行多種方式投資的人的學歷普遍較高

B．選擇多種方式投資的風險比只從事本職工作大

C．人們只有擁有一定財富后才會選擇多種方式投資

D．有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有

【答案】C

【科信教育解析】本題屬于削弱型題目。

論點是選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。

分析選項，A項學歷與財富沒有直接關系，不能削弱，A項錯誤；B項選擇多種方式投資風險大不代表不能獲得財富，不能削弱，B項錯誤；C項指出是有一定財富的人才會選擇多種方式投資，而不是選擇多種方式投資的人變富有了。該項倒置題干論述的因果，屬于因果倒置的方式進行削弱，力度最強，C項正確；D項有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有，并不能否認選擇多種方式投資的人不會獲得財富，不能削弱，D項錯誤。因此，本題選C。

４．以實驗或調查結果對結論證偽

【例題】有醫學研究顯示，吃維生素和礦物質補充劑對人體沒有顯著幫助，有時甚至會對人體造成傷害。一些醫生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質補充劑了，而應該通過均衡的飲食來補充人體所需的維生素和礦物質。以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結果：

A．一項對3萬名婦女進行的7年追蹤調查發現，服用維生素D加上鈣補充劑并沒有給她們的身體造成傷害

B．一項對1萬名男性展開的8年追蹤調查顯示，不服用維生素和礦物質補充劑并沒有增加他們患病的風險

C．一項對1萬名發達地區和欠發達地區老年人的對照調查顯示，他們的健康狀況差異不顯著

D．一項對2萬名兒童展開的3年追蹤調查顯示，不服用維生素和礦物質補充劑的兒童，營養缺乏的發生率較高

【答案】D

【科信教育解析】本題屬于削弱型題目。

題干結論是：“不要再吃維生素和礦物質補充劑了。”選項是四個調查結果，要求找出能夠起到最強反駁作用的調查，這個調查應該對題干結論進行證偽，換言之，應當提出“不吃維生素和礦物質補充劑”的弊端。D項指出，如果“不吃維生素和礦物質補充劑”，那么可能導致兒童營養缺乏，從而證明題干結論是不可靠的。因此，本題選D。

５．另有他因

【例題】研究人員對父母及其子女進行DNA測序，發現父親的年齡與子女基因突變存在相關，高齡父親的子女DNA存在著與孤獨癥、精神分裂癥等有關的基因突變。因此，研究人員得出結論，男性要趁早要孩子，年紀越大，孩子的疾病風險越高。以下論述如果為真，最能質疑該結論的是：

A．男性年齡越大，精子質量下降，包含基因突變片段越多

B．受試群體中男性孤獨癥、精神分裂癥的發病率顯著高于女性

C．許多受試夫妻年齡相仿，子女的基因突變更可能來自高齡母親

D．男性最佳育齡期晚于女性，但整個育齡期顯著長于女性

【答案】C

【科信教育解析】本題為削弱型題目。

題干論點是：男性要趁早要孩子，年紀越大，孩子的疾病風險越高。論據為父親的年齡與子女基因突變存在聯系，高齡父親的子女DNA存在著與孤獨癥、精神分裂癥等有關的基因突變。

分析選項，A項在解釋論點為什么年紀越大，疾病風險越高，屬于加強項，A項錯誤；B項說的是受試男性的問題，沒有提到其孩子的問題，無關項，B項錯誤；C項強調了子女的基因突變更可能來自高齡母親，加入了一個其他的也可能導致該結論的原因，屬于另有他因削弱，C項正確；D項，沒有提到孩子疾病風險的問題，為無關項，D項錯誤。因此，本題選C。

（二）加強型

加強型題目是邏輯判斷部分的重點題型，其題目特點是：題干中給出一個推理或論證，但這個已知的推理或論證由于前提條件的不充分，而不足以推出結論；或者由于論證的論據欠全面，也不足以推出結論。此時，就需要考生從選項中選擇一項可以作為補充的前提或論據，以支持或加強題干已知推理或論證的可行性。需要注意的是，考生所選擇的支持項可以是一個充分條件，也可以是一個必要條件，也就是說，只要通過比較選項能夠找出最支持題干推理或論證一項即可（正所謂可能性推理）。

加強型的提問是：

“以下哪項如果為真，最能加強（不能加強）上述斷定：”

“下述哪項如果為真，最能支持（不能支持）上述觀點：”

加強分為兩種方式：

１．由果逐因，加強相關度

【例題】隨著氣溫上升，熱帶雨林遭受閃電雷擊并引發大火的幾率也會上升，然而，目前的監測表明，美洲熱帶雨林雖然更頻繁地受到閃電雷擊，卻沒有引發更多的森林大火，研究者認為這可能與近年來雨林中藤蔓植物大量增加有關。以下哪項如果為真，最能支持上述結論？

A．閃電雷擊常常引起溫帶森林大火，但熱帶雨林因為濕度較大，并不會產生較大火災

B．1968年熱帶雨林中藤蔓植物的覆蓋率是32％，當前其覆蓋率已經高達60％，有的地區甚至超過75％

C．藤蔓莖干相對樹枝電阻更小，能像建筑上的避雷針那樣傳導閃電，讓大部分電流從自己的莖干傳導

D．雷擊這樣大規模、速度極快的放電，先摧毀了外部的藤蔓植物，中間的樹木得到了保護

【答案】C

【科信教育解析】本題屬于加強類題目。

題干中的論點是：沒有引起森林大火可能與近年來雨林中藤蔓植物大量增加有關。

分析選項，A項，熱帶雨林濕度大，不會產生火災，論點是討論未引起火災與藤蔓之間的關系，無法支持，A項錯誤；B項，藤蔓植物覆蓋率越來越大，未直接明確說明藤蔓覆蓋率與沒有引起森林火災的必然關系，不明確選項，無法支持，B項錯誤；C項，藤蔓莖干電阻比樹枝更小，可以像避雷針一樣傳導閃電，把藤蔓莖干比作避雷針，明確解釋了電流從自己的莖干傳導，避免了雷擊，避免了火災，解釋原因，可以支持，C項正確；D項，雷擊很大，先摧毀外部的藤蔓，保護了內部的樹枝，摧毀了外部的藤蔓說明遭受了雷擊，但并不明確是否避免了火災，沒有C項直接明確，D項錯誤。因此，本題選C。

２．提供有力的論據

【例題】甲乙兩公司均為使用其公司數碼產品有疑難問題的顧客提供24小時的熱線電話咨詢服務。撥打熱線電話要收取相應的通話費用，所以通常來說，消費者只有在使用數碼產品遇到困難時才會撥打電話。甲公司接到的熱線電話數量比乙公司多5倍。這說明，甲公司的數碼產品一定比乙公司的復雜又難用。以下各項如果為真，最能支持上述結論的是：

A．乙公司數碼產品的消費者數量比甲公司的多2倍

B．甲公司數碼產品的消費者數量比乙公司的多5倍

C．乙公司收到的有關數碼產品質量問題的投訴比甲公司多2倍

D．甲公司收到的有關數碼產品質量問題的投訴比乙公司多5倍

【答案】A

【科信教育解析】本題為加強型題目。

消費者只有遇到疑難時才撥打熱線電話，限制了可變條件的唯一性，這時，甲、乙兩個公司撥打熱線電話數量的差距十分鮮明，于是推測甲公司的數碼產品一定復雜又難用，這是典型的對比論證。要加強這個論證，可以通過提供新的論據，加強兩者之間的對比，從而加強結論。A項提到，乙公司的消費者數量多于甲公司，正常情況下，消費者數量與撥打熱線電話的數量呈正相關關系，換言之，乙公司接到的熱線電話應當更多，但實際情況是甲公司接到熱線電話數量更多，從而進一步說明其產品復雜又難用，加強了論點。因此，本題選A。

【模塊總結】

一、只有論點，論點為陳述句（句式為：主體+具體內容）
削弱為：是—不是；加強為：是—是。
二、存在因果關系，因果關系較為緊密（句式為：主體+原因+結果）削弱為：因果倒置，否定結果，因果無關，否定原因，另有他因。
加強為：加強結果（解釋因果），加強原因（排除他因）。
三、論據與論點間有距離。（句式為：論據+論點。）

削弱：切斷論據和論點的聯系。
加強：建立論據和論點的聯系。

四、論點為將來時態。
句式：為了…應該；因為…不應該
1、為了…應該。
削弱：方法無效即目的達不到。
加強：方法有效即目的能達到或存在…方法。 
2、因為…不應該。

削弱：削弱原因。
加強：加強原因或存在…方法。

【模塊練習】

1．在一項實驗中，讓80名焦慮程度不同的女性完成同樣的字母識別任務，同時在她們頭上放置電極，觀察大腦活動。結果表明，焦慮程度高的女性完成任務時腦電活動更復雜，更容易出錯。實驗者由此得出結論：女性焦慮影響完成任務的質量。以下哪項如果為真，最能反駁上述結論：

A．焦慮程度高的女性與其他女性相比在實驗前對任務不熟悉

B．女性焦慮時，大腦會受到各種思緒的干擾而無法專注

C．女性焦慮容易引發強迫癥、廣泛性焦慮等心理問題

D．有研究顯示，焦慮和大腦反應錯誤率是正相關的

【答案】A

【科信教育解析】本題為削弱型題目。

題干內容是一項對比論證的實驗，為了保證論證的科學性，要求實驗的基礎條件是一致的，可變條件是唯一的。而A項指出，焦慮程度高的女性對任務更加不熟悉，使得基礎條件不一致，而且顯然對任務是否熟悉與是否焦慮密切相關，提出了原因的另外一種可能性，指出了論證的風險。因此，本題選A。

2．研究人員對四川地區出生的一批恐龍骨骼化石進行分析后發現，骨骼化石內的砷、鋇、鉻、鈾、稀土元素等含量超高，與現代陸生動物相比，其體內的有毒元素要高出幾百甚至上千倍。于是一些古生物學家推測這些恐龍死于慢性中毒。如果以下各項為真，不能質疑上述推測的是：

A．恐龍化石附近土壤中的有毒元素會滲進化石

B．恐龍化石內還有很多相應的解毒元素

C．這批恐龍化石都是老年恐龍，屬于自然死亡

D．在恐龍化石附近的植物化石里，有毒元素含量很少

【答案】D

【科信教育解析】本題為削弱型題目。

題干采取對比論證的方式，比較了恐龍與現代陸生動物體內有毒元素的比較，推測恐龍死于慢性中毒。

分析選項，A項指出土壤中的有毒元素會滲進化石，很好的解釋了有毒元素含量超標現象的原因，指出了“另有他因”的風險，能夠削弱；B項指出存在解讀元素，對慢性中毒的結論進行有效的反駁，能夠削弱；C項指出：恐龍屬于自然死亡，直接否定了慢性中毒導致死亡的結論，能夠削弱；D項提出的“植物”屬無關內容，不能削弱。本題要求選出不能削弱的選項，只有D項不能削弱。因此，本題選D。

3．化學名稱為聚四氟乙烯，商用名稱為特氟龍的物質被廣泛用于電飯煲內膽。有研究證明，超過260度高溫作用下該物質會變為毒性物質，因此有人認為電飯煲會做出“毒米飯”。以下哪項如果為真，最能質疑上述觀點？

A．特氟龍作為涂層特別容易剝落混到食物中

B．特氟龍內膽的電飯煲工作溫度最高為119度

C．特氟龍在高溫條件下產生的毒性足以致癌

D．特氟龍材料還被應用到醫療、冶金等領域中

【答案】B

【科信教育解析】本題為削弱型題目。

題干論點是：電飯煲會做出“毒米飯”。

論據是有研究證明，超過260度高溫作用下該物質會變為毒性物質。
題干論點論據討論的都是電飯鍋會釋放有毒的物質，用電飯鍋做飯不好，話題一致，考慮削弱論點，說明電飯煲不會做出“毒米飯”即可。

分析選項，A項特氟龍容易混到食物中，但電飯鍋到底會不會做出“毒米飯”沒有說明，無法削弱，A項錯誤；B項電飯煲工作溫度最高是119度，沒有到達260度，所以不會生成有毒物質，即電飯煲不會做出毒米飯，直接削弱論點，B項正確；C項特氟龍在高溫狀態下會生成有毒物質致癌，屬于加強項，C項錯誤；D項特氟龍材料能夠應用的領域，與電飯煲會不會做出“毒米飯”無關，不能削弱，D項錯誤。因此，本題選B。

4．傳統觀點認為雞蛋黃膽固醇含量高，是直接造成高血壓、動脈粥樣硬化，冠心病及腦中風的罪魁禍首。所以，很多中老年人不敢吃雞蛋黃。最近營養學家組織了一個專門研究雞蛋黃與膽固醇之間關系的小組，對116名50至65歲的男性進行了為期半年的實驗。假定有以下是幾種經驗的結果，哪種將最能削弱傳統觀點：

A．將被試者分為兩組，分別食用蛋黃和蛋清，結果發現食用蛋清的一組被試者體內膽固醇含量明顯增加

B．將被試者分為兩組，分別食用蛋黃和蛋清，結果發現兩組被試者體內膽固醇含量沒有明顯差異

C．將被試者分為兩組，一組食用蛋黃，一組不食用蛋黃，半年后發現沒有食用蛋黃的被試者體內膽固醇含量有所減少

D．將被試者分為兩組，一組食用蛋黃，一組不食用蛋黃，半年后被試者體內的膽固醇含量均沒有發生變化

【答案】D

【科信教育解析】本題為削弱型題目。

題干論點是：吃雞蛋黃會導致心腦血管疾病，能夠對其證偽的選項應當提出：“吃雞蛋黃不會導致疾病”。

四個選項中都各自存在一個實驗，都是采用“對比論證”的方式推導結論。A、B兩項中，兩組被試者分別食用蛋黃和蛋清，實驗的可變條件不唯一，得出的結論本身不可信，無法削弱題干論證。C、D兩項的實驗基礎條件是科學的，但是C項的結論并不是我們需要的。D項中的結論可以對題干論證起到證偽作用。因此，本題選D。

5．R醫院連續5年在C市舉辦的“我最滿意的醫院”調查中高居榜首，該醫院負責人表示，這是由于該醫院提供了比其他醫院更加優質的導診服務。以下哪項為真，最能支持該醫院負責人的觀點：

A．C市各大醫院都在導診服務中投入了大量精力，力圖提高導診服務質量

B．C市“我最滿意的醫院”調查已開展20年，高居榜首的均是公立醫院

C．C市共有200多家醫院，并非所有的醫院都參與了此次調查

D．與R醫院醫療水平相當，但導診服務不佳的排名均不如R醫院

【答案】D

【科信教育解析】本題為加強型題目。

本題論點是：R醫院連續5年在“我最滿意的醫院”調查中高居榜首的原因是該醫院提供了更加優質的導診服務。

分析選項，A項說的是各大醫院都投入精力，沒說明結果如何，屬于無關選項，不能加強，A項錯誤；B項涉及的是公立醫院，與R醫院之間關系未知，屬于無關選項，B項錯誤；C項說明了并非是所有醫院都參加調查，所以R醫院的高居榜首不能代表所有醫院，因此削弱了論點，C項錯誤；D項說明了醫療水平相當的排名不如R醫院，所以，優質的導診服務有可能是高居榜首的原因，加強了論點，D項正確。

因此，本題選D。