對于初中生物生物圈中的綠色植物這部分知識來說，知識點比較簡單，但比較的碎，需要自己進行整合為一個體系，這樣才能更好的鞏固知識，完成試題練習，今天我們一起梳理一下�？嫉闹�識點。

　　首先是植物的分類，這部分主要考查各類植物的特點及代表生物，能夠找到一一對應的關系就可以。植物從低等到高等包括藻類、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物。藻類無根、莖、葉的分化，生活在水中;苔蘚有莖和葉的分化，有假根，無導管篩管，比較矮小;蕨類有根、莖、葉的分化，有導管和篩管，可以運輸水、無機鹽和有機物，比較高大。三者均是靠孢子繁殖，統稱為孢子植物。而裸子植物和被子植物都是靠種子繁殖，統稱為種子植物，其中裸子植物種子無果皮包被，裸露，被子植物有果皮包被。

　　其次是被子植物的一生，包括種子萌發，根、莖、葉的生長和開花、結果。其中比較�？嫉氖欠N子的萌發和根的結構。

　　對于種子萌發這部分知識，我們要知道種子的結構，以玉米和菜豆為�？键c，結構圖如下：

　　在識圖上面，對于玉米種子，可以按順序從下到上依次為胚根、胚軸、胚芽;而菜豆種子則是上軸左根右芽。除了識圖，還需要掌握胚的結構有哪些?(包括胚根、胚芽、胚軸和子葉)在玉米和菜豆中儲存營養物質的是什么結構?(玉米是胚乳儲存營養物質，菜豆是子葉儲存營養物質)除了單獨考察種子結構之外，還會結合后邊的被子植物發育進行考察，因此要能夠進行一一對應：胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接部位。

　　針對本部分，第二個容易考察的知識點則是種子萌發的環境條件：充足的空氣，一定的水分和適宜的溫度。因為是植物部分的相關知識，大家容易認為包括光照，因此我們要對光進行區分，可以考慮萌發過程是在地下，沒有葉片的形成，是不需要光的。

　　關于被子植物的生長發育，易考察的是根尖的結構，除了結構示意圖的識記，還要包括各部分的特點：最下端是根冠，起保護作用，向上依次為分生區：由分生細胞構成，細胞體積小，核大，細胞內無液泡，具有較強的分生分裂能力;伸長區：細胞壁薄，內有小液泡，是生長最快的部位;成熟區：細胞膜向外凸起形成根毛，內有大液泡，是吸收水和無機鹽的重要部分。

　　除了這兩類�？贾�識點，還有其他考點，比如開花和結果，需要大家在學習本部分時能夠對知識梳理成知識點框架，將比較散的知識整合成知識體系，構成統一知識網絡，這樣才能夠在考試時游刃有余!